Сочинение «Моя школа»

Что нужно определить

• о чём прямо спрашивает тема;
• какие слова в ней главные;
• какой ответ кажется вам наиболее убедительным;
• чем вы сможете подтвердить этот ответ.

Смысловой угол темы

Школа как место и уклад: традиции, люди и события, которые делают её своей. Сама формулировка не требует сразу искать готовый ответ: сначала важно понять, какой вопрос она задаёт лично вам и какую позицию вы готовы объяснить.

Наводящие вопросы

• Какое место в школе для вас самое важное?
• Какие традиции есть в вашей школе?
• Кто из людей школы оставил самый тёплый след?
• Какое школьное событие вы вспоминаете чаще всего?

Направления размышления

Это возможные подходы к теме, а не готовые тезисы: свой ответ вы формулируете сами.

• Школа — не здание, а люди и традиции.
• О школе интересно рассказывать через одно событие: последний звонок, турнир, спектакль.
• Каждый школьный день похож, но один из них стал особенным.

План работы над темой

1. Понять, о чём именно спрашивает тема.
2. Выбрать позицию и сформулировать тезис.
3. Найти пример, который подтверждает мысль.
4. Объяснить, что именно пример доказывает.
5. Связать вывод с тезисом, а не с темой.
6. Проверить, не повторяет ли вывод вступление.

С чего начать прямо сейчас

Выберите одно школьное событие или традицию и опишите его, объяснив, почему это важно для вашей школы.

Типичные ошибки

• переписать тему вместо ответа на неё
• начать с общей фразы без связи с вопросом
• привести пример без объяснения
• уйти в пересказ вместо рассуждения
• закончить текст повтором вступления

План сочинения · Клише для сочинения · Мини-сочинение · Сочинение на 5, 8 или 10 предложений · Как сформулировать тезис · Как подобрать аргумент · Речевые ошибки · Возможности помощника · Темы для сочинений · Эссе на тему · Сочинения по классам