Войти
Диктанты Сочинения Справка Контакты

Коротко о произведении

Древнерусская повесть конца XII века о неудачном походе князя Игоря Святославича на половцев в 1185 году. Автор текста неизвестен, а имя героя стало нарицательным для разговора о личной славе и общей беде.

Обычно изучается в 9 класс. Типы работ: литературное эссе, сочинение по проблеме произведения, итоговое сочинение с опорой на этот текст.

Направления анализа

Возможные проблемы и конфликты — как направления размышления, а не готовые ответы:

  • Выбор и ответственность перед Русской землёй
  • Единство и разобщённость русских князей
  • Образ Русской земли и её судьба
  • Роль природы и вещих знаков в повествовании

Герои и конфликты

  • Князь Игорь — его решение идти в поход без согласования и его последствия — материал для разговора о выборе и ответственности.
  • Ярославна — плач Ярославны показывает, как личная трагедия соединяется с общей бедой.
  • Киевский Святослав — его обращение к князьям помогает раскрыть тему единства.

Ключевые эпизоды

Солнечное затмение перед походом

поход начинается с тревожного знака природы.

Зачем автор показывает знак накануне решения Игоря и как это меняет оценку выбора?

«Золотое слово» Святослава

киевский князь упрекает Игоря и Всеволода в разобщённости.

Почему упрёк в разобщённости звучит именно после поражения?

Плач Ярославны на городской стене

Ярославна обращается к ветру, Днепру и солнцу.

Что в обращении Ярославны говорит о связи человека и Русской земли?

Детали, которые можно анализировать

  • обращения к природе: солнце, ветер, реки
  • повторы и знаки, которыми автор сопровождает события
  • противопоставление прошлых побед и нынешнего похода

Вопросы для размышления

  • Что подтолкнуло Игоря к решению идти в поход без союзников?
  • Как в повести показаны последствия разобщённости князей?
  • Почему природа реагирует на события повести?
  • Что объединяет плач Ярославны и исход похода?

Анализ вместо пересказа

что произошло → какая деталь важна → что она означает → как связана с темой

Схема работает так: вы выбираете эпизод, называете в нём важную для темы деталь и объясняете, что она означает и как связана с вашим тезисом. Всё остальное — пересказ.

С чего начать прямо сейчас

Выберите один эпизод — знак перед походом, «золотое слово» или плач Ярославны — и объясните, что он показывает о теме вашей работы.

Типичные ошибки

  • пересказать поход вместо анализа одного эпизода
  • обсуждать героев без связи с темой Русской земли
  • использовать «цитаты», которых нет в тексте

Похожие произведения

Продолжите

Автор материала: Анастасия, магистр филологии

Проверил редактор: Арина, матлингвист

Обновлено: 21.09.2026

Команда проекта

Частые вопросы

О чём обычно пишут в сочинении по этому произведению?

Чаще всего анализируют решение Игоря и его последствия, образ Русской земли, плач Ярославны и тему единства князей.

Помощник подскажет готовый ответ?

Нет. Помощник задаёт вопросы по теме, помогает собрать план и подсказывает, что развить, но тезис и текст вы формулируете сами.

В каком классе изучают «Слово о полку Игореве»?

Обычно в 9 классе, при знакомстве с древнерусской литературой.

Начните эссе по «Слово о полку Игореве»

Укажите произведение и эпизод — помощник поведёт работу вопросами.