Войти
Диктанты Изложения Справка Контакты

Особенности программы 7 класса

В 7 классе изучаются причастие и деепричастие, наречие, служебные части речи. Поэтому высказывания для лингвистического сочинения почти всегда касаются роли именно этих единиц: «по речи человека видно его образование и начитанность», «наречие делает речь точной и выразительной». Ваша задача — перевести такую мысль в тезис и найти в тексте два-три примера на неё.

План работы

  1. Объясните высказывание своими словами, без терминов из цитаты.
  2. Сформулируйте тезис: какую роль часть речи играет в речи.
  3. Первый пример: причастный или деепричастный оборот, наречие — с минимальным контекстом из текста.
  4. Пояснение: что пример добавляет к тезису (точность, образ, динамика).
  5. Второй пример и его пояснение.
  6. Вывод: подтвердилась ли мысль высказывания.

Как пояснять пример

Слабое пояснение: «в предложении 5 есть причастный оборот». Рабочее: «причастный оборот „дорога, уходившая в лес“ заменяет описание направления одним словосочетанием — речь становится компактнее и точнее». Пояснение отвечает на вопрос «зачем автору эта конструкция», а не «где она стоит».

Типичные затруднения

  • высказывание пересказано, а не объяснено — начните с фразы «смысл этих слов в том, что…»;
  • примеры перечислены списком без связи с тезисом — оставьте два, но с пояснениями;
  • вывод повторяет цитату — соберите в нём собственное обобщение.

Читайте также

Автор материала: Анастасия, магистр филологии

Проверил редактор: Арина, матлингвист

Обновлено: 26.10.2026

Команда проекта

Частые вопросы

Какие примеры искать в тексте для 7 класса?

Причастия и деепричастия с их зависимыми словами, наречия, производные предлоги, союзы и частицы. Каждый пример нужно привязать к мысли высказывания.

Сколько примеров нужно в 7 классе?

Достаточно двух хорошо объяснённых: по одному на каждую часть речи из вашего тезиса. Назвать пять явлений списком хуже, чем разобрать два.

Чем работа 7 класса отличается от 8 класса?

В 8 классе добавляется синтаксис: односоставные предложения, обособленные члены, обращения. Тезис строится уже вокруг роли конструкции, а не только части речи.

Не понимаете, о чём высказывание?

Помощник попросит объяснить мысль своими словами и подскажет, какие явления искать в тексте.